Sábado 5 agosto 2006
¿De que va eso de "animar"?

Hola!

Hoy toca hablar de una profesión desconocida, que muchas veces se confunde entre el trabajo social y el monitor de tiempo libre, pero aunque todas pertenecen de alguan forma a las ciencias sociales, cada una tiene su metodo y su competencia, como punto de partida os voy a poner la definición oficial del MEC: “programar, organizar, dinamizar y evaluar Proyectos de Intervención, encaminados al desarrollo social, aplicando técnicas de Dinámica de Grupos y utilizando Recursos Comunitarios, Culturales y de Ocio y Tiempo Libre”.

La primera duda que nos surge es ¿para que se han inventado una profesión nueva, si es muy parecida al Trabajo Social, pues bien el matiz es el siguiente, el Trabajo Social se fundamenta en la intervención directa con el sujeto, con su familia, o sus grupos sociales, pero siempre persigue que el individuo sea capaz de por si mismo o con ayuda de lso demás cambie su situación, para poder ser uan persona digna. Sin embargo al Animación Sociocultural, se basa en educar a las personas desde la participación y desde alli desarrollar favorecer el desarrollo de su entorno, ya se que el 99,9 % de los Trabajadores Sociales, pensara: "es lo mismo", pero no porque una disciplina pone el acento en la intervención social con los individuos (para ello a veces necesita hacerlo sobre la comunidad) y la otra lo hace sobre los grupos, pretende educarlos y enseñarles a participar.

La verdad es que a la hora de la verdad se mezclan e intervienen las dos en paralelo, y hoy en dia es muy dificil establecer una diferencia real y clara entre ambas, pero haciendo un simil con otras ciencias quizas lo podamos entender mejor, con las matematicas y la fisica, la una se apoya en al otra y viciversa, pero una estudia las propiedades de la materia, la energía, el tiempo, el espacio y sus interacciones (fuerza) y la otra estudia los patrones en las estructuras de entes abstractos y en las relaciones entre ellos.

Volviendo a la Animación SocioCultural, os dejo un resumen de varias cosas que he encontrado por internet:

- la animación sociocultural, exige en el hombre no sólo la capacidad de contemplar la realidad social, sino la capacidad de reflexión-acción y la transformación de la misma, llevada a cabo desde dentro. Por otra parte, para conseguir este objetivo la animación sociocultural exige que el hombre conozca la realidad en la que vive, no de una forma parcializada, sino desde los distintos ángulos y vertientes que ésta presenta.

- pretende también la animación sociocultural que los hombres aúnen fuerzas a través del encuentro y agrupaciones con la finalidad de construir entre todos una sociedad más humana y solidaria.

- pretende incidir en la realidad social, intentando no reproducir las estructuras sociales vigentes, sino colaborando con las fuerzas orientadoras en su transformación. Esta gavilla de capacidades presupuestas en el hombre y en los grupos por la animación sociocultural, constituye el fundamento de la necesidad de la misma.

Poco a poco ire contando cosas sobre la Animación SocioCultural, podeis aportar lo que querais. Consejo: "pon un animador sociocultural en tu vida".

Salú!

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Ultimo comentario: 16 de marzo de 2007 |

Sábado 5 agosto 2006
"No hay Educación, sin Participación"

(articulo recuperado de mi anterior blog: PazPaTos)

Esta afirmación, hay a quien le puede parecer algo logico y normal, a quien el puede parecer una ida de pinza, incluso quien lo vea como una perdida de tiempo. Pero esa es la realidad social del momento, tanto del tiempo libre como del voluntariado en general. Muchas veces se cae en el activismo, hacer las cosas para prestar un servicio a la sociedad, en lugar de hacerlas para transformarla y cambiarla.

Quizas esto sea asi por comodiad, por falta de formación -es decir- porque no hay nadie que nos enseñe a participar (ni la Escuela, ni el Tiempo Libre), quizas solo seamos automatas que cada cuatro años ejercemos nuestro derecho a voto, aun sabiendo que eso no es lo unico e importante, sino un medio de expresión y elección de cargos por representatividad municipal.

A veces pienso que tal vez en lugar de dedicarme a esto, me tendria que ir a la Balay (y no tengo nada en contra de la misma), alli hacer mis ocho horas y pro la tarde a descansar, los fines de semana a beber para olvidar que tengo una vida vacia y carente de sentido, y el lunes a trabajar. Otra opción es trabajar en un club de tiempo libre profesionalizado, es decir con gente contratada, pasar alli mis horas diciendole que si al coordinador (aunque en mi interior piense que no sabe lo que es le tiempo libre), currarmelo con los chavales y pensar "bueno a final de mes tengo mi recompensa".

Pero creo que hare como siempre es seguir apostando or aquello que me gusta y que me mueve, la Educación en el Tiempo Libre de verdad, basada en el voluntariado (con sus cosas buenas y malas), pero sobre todo con la intención de transformar mi entorno.

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Sábado 5 agosto 2006
la Educación (formal)

(articulo recuperado de mi anterior blog: PazPaTos)

Estos días todo el mundo habla sobre Educación (formal), sobre la calidad de la misma, las asignaturas, el fracaso escolar, la situación del colectivo de profesores, incluso el PP hace se hace dueño de la pancarta, la protesta ciudadana y la presión social, quien se lo iba a decir cuando todo aquel que se manifestaba en contra de su Guerra, era un pancartero.

Pero quizas antes de hablar sobre la asignatura de religión, o incluso antes de hablar de fracaso escolar, el debate sostenido por todos, deberia de ser "La Escuela es una mera institución para trasmitir conocimientos en las distintas areas, o debe de hacer incapie en la formación integral de la persona, en sus valores y en su vida dentro de la sciedad", pues bien una vez los señores politicos, los señores obispos, los señores profesores, los alumnos, los padres y todos aquellos agentes que intervienen en este proceso tengan clara la idea y el objetivo final de toda acción educativa, sera el momento de hablar del fracaso escolar y de como solucionarlo, una vez tengan un plan para ello (a pesar de lo dificil y complicado del tema) entonces podremos hablar de la calidad de la educación, que no se refiere a la cantidad de conocimientos que de adquieren con el titulo de la ESO (encauzado hacia el mundo laboral), sino al modelo de persona que se forma durante la etapa escolar.

Y ya por ultimo hablaremos de la asignatura de religión, que desde mi punto de vista lo que se hace hoy en día (historia de la Iglesia Catolica) no tiene ningún sentido. Si que serian necesarias dos asignaturas, que podrian incluso ir juntas, una seria educación en valores (lo que con muchos matices el PSOE llama civismo) y otra en el trascendente (que no en una Fe concreta), ya que esta es una dimensión muy importante para cualquier persona, y como siempre se dice estamos en un estado aconfesional.

Respecto a los conciertos y la educación pública de calidad, la verdad es que lo importante no es de donde salga el dinero o quien lo pague, sino que lo importante es que ambas sean iguales y no halla discriminación entre el alumnado por ser de fuera, toda persona tiene derecho a la educación.

Por todo ello, Sr. Politicos no jueguen al desgaste politico y a ir contra el adversario con este tema, dennos ejemplo y logren que la educación sea, de verdad eso, una formación integral de la persona.

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Sábado 5 agosto 2006
Campamento JuveLino 2006

Campamento JuveLino 2006

(articulo recuperado de mi anterior blog: PazPaTos)

Ahora que ya llevo una semana en el Consejo, y que ha pasado más de una semana desde que volviera del Campamento JuveLino 2006 (la maquina del Tiempo… Libre), creo que es el momento de contaros mi experiencia a modo resumen por el Valle de Pineta, un paraje de los pocos que quedan en nuestro Pirineo, y de los que poco a poco a poco las obras (de Bielsa), y su cambios en "el plan urbanistico", harán que sea un pueblo comercial, (si, como Mägo de Oz :-P).

Todo comenzó un soleado día 1 de julio, a las 7 de la mañana en la Parroquia de San Lino donde Sr_KarLoX, Asún (sin acento), Maria y yo estábamos esperando a los más puntuales del JuveLino (Cuqui y Tamara), ya a la media bajamos al punto de encuentro donde padres, chavales, familiares y algunos ex-monitores nos esperaban para coger el bus, despues de pasar lista (no nos fuésemos a dejar a nadie en la Capital del Reino), comenzamos el viaje, que resulto curioso. Al llegar y comprobar que el Seminario había dejado pasar algunos desperfectos.

Así comenzaron 12 días en los que rodeados de naturaleza, casi en el Parque Nacional de Ordesa y Monte Perdido (que por cierto desde el 1 de Julio de este año es de Biel), entre otras muchas cosas me toco hacer de todo: desde mi función como Director, a hacer de Sanitario, de Pinche, de Monitor, de cantante, de Animador, un poco de todo. Pero no me quejo porque eso es lo que a un campamento como el nuestro le da la vida y hace que sea diferente a otros como los de la DGA (por ejemplo).

Bueno nada más, solo dar las gracias a los que disfrutasteis del Camapemnto conmigo y el año que viene, si Dios quiere al Valle de Anso.

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Sábado 5 agosto 2006
La inmigración

Hola!

Seguro que al hablar de inmigración nos vienen a la cabeza frases como: "nos quitan el trabajo", "tienen más derechos que nosotros", "todo el dinero va para ellos", "son los culpables del incremento de las listas de espera", "vienen a robar", u otras muchas frases que suelen comenzar con la coletilla: "Yo no soy racista, pero…" y detrás del pero soltamos alguna de estas frases u otras peores.

Imagino que a estas alturas todos sabremos que todo inmigrante cuando emigra de su país no lo hace por gusto, casi siempre es porque espera mejorar su situación y la de su familia, suelen escapar del hambre, de la guerra, de la pobreza, y de otras muchas cosas que seguro que si nos pasaran a nosotros también nos iríamos cuanto más lejos mejor. Casi todos tienen una familia a la que sacar adelante, y para ello están dispuestos a cualquier cosa: saltar la valla de Melilla, venir en patera, ejercer al prostitución, aceptar condiciones laborables (que nosotros ni en sueños aceptaríamos), robar para poder comer, buscar en la basura, pedir a Cáritas, mendigar, pedir a los SSB, cambiar de religión, limpiar en casas, vender en el rastro, pasar drogas, y un sin fin de cosas más.

Nosotros los podemos ver como un problema, incluso alegar que se aprovechan de nuestros sistemas de protección social (educación, sanidad, vivienda, trabajo, seguridad social y servicios sociales), sin darnos cuenta de los más importante, que ante todo son: personas (si, como nosotros) y yo creo que nadie en el Siglo XXI pensara que se tienen que morir en la calle porque no pagan impuestos para mantener el Sistema Sanitario…

Yo creo que a estas alturas ya habrás podido ver por donde va la reflexión, la inmigración no es un problema es una realidad social, como otras tantas y tenemos que apostar ahora más que nunca por la igualdad, lo que si existe es un problema pero no es la inmigración, sino que afecta en general para todas las personas que viven en este mundo, el problema de la pobreza que es lo que desencadena las demás cosas, si es verdad que en los inmigrantes por su situación es más abundante, pero no olvidemos que a todos nos puede pasar a cualquiera y todos podemos ser victimas de ella, por lo que debemos de intentar luchar contra ella.

Puede que si has llegado hasta aquí estés un poco desmoralizado y pienses que esto no tiene solución… Pero estas muy equivocado porque la tiene, se dice que somos la primera generación capaz de acabar con la pobreza, y para ello se oyen desde hace mucho tiempo frases como: redistribución de la riqueza, abolición de la deuda externa, los objetivos del milenio, etc… Esa es una vía, pero existe otra que para cada uno de nosotros puede ser más fácil y que simplemente consiste en ser coheretes con lo que pensamos.

Si queremos acabar con la pobreza, hay que acabar con aquello que la produce, que no es otra cosa que el capitalismo, por ello si no compramos produstos de las grandes multinacionales: desde las más comocidas (Mc Donals, Coca-Cola, Pepsi, Adidas, Burguer King, y otras tantas) y sobre todo si evitamos comprar marcas que explotan a menores (Nike, Zara y sus derivados, etc…), o si simplemente dedicamos cinco horas de la semana a ser voluntarios en cualquier ONG, asociación, etc.. que promueva un cambio social, o también si tenemos al oportunidad contratamos a inmigrantes y les pagamos igual que pagariamos a una persona autoctona del lugar, o también podemos derrochar menos, no comprarnos el ultimo coche, o una casa de 200 metros cuadrados, o para los más aventureros si nos convertimos en cooperantes internacionales… hay miles de cosas que se pueden hacer, todas ellas son dificiles porque la sociedad no nos deja pero si todos lo intentáramos (solo con eso ya cambiarían muchas cosas y si lo consiguiéramos este mundo seria diferente)…

Y después de despertarme de este bonito sueño de que puede cambiar el mundo, supongo que todo continua igual, los ricos siguen siendo más ricos y los pobres más pobres… y seguimos siendo igual de racistas, individualistas, y violentos, nos da miedo la diferencia y por nuetro conformismo no haremos nada que nos cueste un esfuerzo… como decia manos unidas hace unos años: "cambia tú y cambiaas el mundo"… todo esta en tu mano…

Salú!

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